Suède

Svensk författningssamling

Skollag (1985:1100)

2 kap. Den kommunala organisationen för skolan

Artikel 7

Varje kommun och landsting skall se till att kompetensutveckling anordnas för den personal som har hand om utbildningen. Kommuner och landsting skall vinnlägga sig om en planering av personalens kompetensutveckling.

Artikel 7a

Kommuner och landsting skall se till att lärare, förskollärare och fritidspedagoger som undervisar har nödvändiga insikter i de föreskrifter som gäller för det offentliga skolväsendet, särskilt de föreskrifter som anger målen för utbildningen.

9 kap. Fristående skolor

Artikel 5

1) Den som endast för en kortare tid är bosatt i Sverige eller den som har andra skäl att få utbildning i en internationell skola på grundskolenivå får fullgöra sin skolplikt i en sådan skola, om skolan är godkänd för ändamålet av Statens skolinspektion. Detta gäller dock inte sådana barn som avses i 3 kap. 3 § andra och tredje styckena.

2) Med internationell skola på grundskolenivå avses en fristående skola som har en annan internationell inriktning än den som får finnas i grundskolan eller i en fristående skola som motsvarar grundskolan. För godkännande krävs att skolans utbildning som helhet betraktad är likvärdig med grundskolans. Skolan ska förmedla kunskaper och färdigheter som underlättar fortsatt skolgång utomlands. Undervisning i svenska språket och om svenska förhållanden ska ges i den omfattning som de i Sverige för kortare tid bosatta eleverna behöver.

3) Regeringen får besluta att en internationell skola på grundskolenivå får ta emot andra barn än sådana som avses i första stycket för att de ska fullgöra skolplikten vid skolan. Lag (2008:220).

11 kap. Kommunal vuxenutbildning
(komvux)

Undervisning på annat språk än svenska

Artikel 12

Om en elev i grundläggande vuxenutbildning har bristfälliga kunskaper i svenska språket, får undervisning meddelas på elevens eget språk. Sådan undervisning skall kompletteras med undervisning eller träning i svenska språket.

Artikel 13

Har upphävts genom lag (1993:1478).

12 kap. Vuxenutbildning för utvecklingsstörda (särvux)

Undervisning på annat språk än svenska

Artikel 2 d

Om en elev i grundläggande särvux har bristfälliga kunskaper i svenska språket, får undervisningen ges på elevens eget språk. Sådan undervisning skall kompletteras med undervisning eller träning i svenska språket. Lag (2006:528).

13 kap. Svenskundervisning för invandrare (sfi)

Allmänna bestämmelser

Artikel 1

1) Sfi syftar till att ge vuxna invandrare grundläggande kunskaper i svenska språket.

2) Sfi syftar också till att ge vuxna som saknar grundläggande läs- och skrivfärdigheter möjlighet att förvärva sådana färdigheter. Läs- och skrivinlärningen får ske på elevens modersmål eller annat språk.

3) Utbildningen anordnas som kurser. Lag (2006:528).

Artikel 2

Eleverna skall ha inflytande över hur deras utbildning utformas.

Artikel 4 b

Huvudmannen ska i samarbete med Arbetsförmedlingen verka för att eleven ges möjligheter att öva det svenska språket i arbetslivet och att sfi kan kombineras med andra aktiviteter som

– arbetslivsorientering,
– validering,
– praktik, eller
– annan utbildning.

Rätt att delta

Artikel 6

Rätt att delta i en kommuns sfi har, med det undantag som följer av 7 §, följande personer från och med det andra kalenderhalvåret det år de fyller 16 år:

1. Den som är bosatt i kommunen och som saknar sådana grundläggande kunskaper i svenska språket som utbildningen syftar till att ge. Regeringen får föreskriva att också den som inte är bosatt i landet skall ha rätt att delta i sfi.

2. Finländska medborgare som stadigvarande arbetar i kommunen, men som är bosatta i Finland nära gränsen till Sverige och som saknar sådana grundläggande kunskaper i svenska språket som utbildningen syftar till att ge. Lag (1994:517).

Artikel 7

Den som har sådana kunskaper i det danska eller norska språket att grundläggande svenskundervisning inte kan anses nödvändig, har inte rätt att delta i sfi. Lag (1994:517).

Recueil des lois suédoises

Loi sur l'éducation (n° 1100/1985)

Chapitre II. L'organisation municipale de l'école

Article 7

Chaque municipalité et chaque conseil de comté doivent s'assurer qu'une formation est dispensée pour les membres du personnel chargé de l'éducation. Les administrations locales doivent s'efforcer de planifier des mesures de perfectionnement pour le personnel.

Article 7a

Les municipalités et les comtés doivent s'assurer que les enseignants, ceux du préscolaire et les éducateurs parascolaires qui enseignent, ont la compréhension nécessaire des règlements qui s'appliquent au système scolaire public, en particulier les directives énonçant les objectifs de l'enseignement.

Chapitre IX. Les écoles privées

Article 5

1) Quiconque, pour une courte période de résidence en Suède ou pour d'autres raisons, est scolarisé dans une école internationale au niveau primaire, peut entreprendre une scolarité obligatoire dans cette école, si celle-ci est approuvée à cet effet par l'inspection scolaire suédois. Toutefois, cette mesure ne s'applique pas aux enfants mentionnés au chapitre III à l'article 3, paragraphes 2 et 3.

2) Une école internationale au niveau primaire désigne une école privée ayant une orientation internationale différente de celle d'une école primaire ou d'une école similaire équivalente au lycée. Aux fins d'approbation, il faut que l'enseignement scolaire vu dans son ensemble soit équivalent à l'école primaire. L'école doit transmettre des connaissances et des compétences qui facilitent la poursuite de la scolarité à l'étranger. L'enseignement de la langue suédoise et les exigences suédoises doivent être adaptés dans la mesure où les élèves résidant en Suède ont besoin de délais plus courts.

3) Le gouvernement peut permettre qu'une école internationale de niveau primaire accueillent d'autres enfants que ceux visés au premier paragraphe afin qu'ils puissent compléter la scolarité obligatoire à l'école (loi no 220 de 2008).

Chapitre XI. L'enseignement municipal aux adultes
(éducation des adultes)

Enseignement dans une autre langue que le suédois

Article 12

Si un élève de l'enseignement de base aux adultes possède une connaissance limitée du suédois, des leçons particulières peuvent être offertes dans la langue de l'élève. Cet enseignement doit être complétée par un enseignement ou une formation dans la langue suédoise.

Article 13

Abrogé par la loi 1478 de 1993.

Chapitre XII. L'éducation des adultes pour les handicapés mentaux (difficultés d'apprentissage)

Enseignement dans une autre langue que le suédois

Article 2d

Si un élève handicapé dans l'enseignement de base possède une connaissance limitée du suédois, des leçons particulières peuvent être offertes dans la langue de l'élève  Cet enseignement doit être complétée par un enseignement ou une formation dans la langue suédoise (loi 528 de 2006).

Chapitre XIII. L'enseignement du suédois pour les immigrants (SFI)

Dispositions générales

Article 1^er

1) Le SFI est destiné à offrir aux immigrants adultes ayant une connaissance de base de la langue suédoise.

2) Le SFI vise également à donner aux adultes qui n'ont pas les compétences de base à acquérir ces compétences. L'alphabétisation peut avoir lieu dans la langue de l'élève.

3) L'enseignement est dispensé dans les cours (loi 528 de 2006).

Article 2

Les étudiants doivent avoir leur mot à dire dans la façon dont leur formation est structurée.

Article 4 b

Il est important, en coopération les services d'emploi au travail, de s'assurer que les élèves ont la possibilité de pratiquer la langue suédoise dans leur vie professionnelle et que le SFI puisse être combiné avec d'autres activités, par exemple:

- l'initiation à la vie professionnelle;
- la validation des connaissances;
- les stages; ou
- toute autre formation.

Le droit de participer

Article 6

Les personnes suivantes ont le droit de participer à un SFI d'une municipalité en suédois, à l'exception des dispositions de l'article 7, à partir de la seconde moitié de l'année civile de leur 16^e anniversaire:

1. Toute personne résidant dans une municipalité, qui n'a pas les connaissances de base que l'enseignement de la langue suédoise vise à fournir. Le gouvernement peut déterminer qui parmi les non-résidents de ce pays a le droit de participer à un SFI.

2. Les ressortissants finlandais travaillant en permanence dans la municipalité, mais qui résident en Finlande près de la frontière suédoise et qui n'ont pas les connaissances de base que l'enseignement du suédois vise à fournir (loi no 517 de 1994).

Article 7

Toute personne ayant une maîtrise du danois ou du norvégien pour l'enseignement de base dont le suédois ne peut pas être considéré comme essentiel, n'est pas autorisée à participer à une SFI (loi no 517 de 1994).

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