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Education (Language) Regulations
1994
[Section 32]
Section
1.
Title
These Regulations may be cited as the Education (Primary and
Secondary Schools) Regulations.
Section
2.
Application
These Regulations apply to every–
(a) Government school;
(b) aided school;
(c) registered private school;
(d) educational institution for which a board of governors is
established;
and references to the expression "school" shall, unless the
context otherwise requires, be construed accordingly.
Section
3.
English to be general medium of instruction
Subject to the provisions of these Regulations, the English
language shall be used as the medium of instruction in all
schools.
Section
4.
Use of vernacular in unscheduled primary schools
1) Unless the Minister otherwise directs in any particular
case, the vernacular language or languages appropriate to the
area in which an unscheduled primary school is situated may be
used as the medium of instruction in Grades I, II, III and IV at
that school.
2) For the purposes of this regulation, "unscheduled primary
school" means a Government or aided school which is an
unscheduled primary school for the purposes of the Education (Primary
and Secondary Schools) Regulations.
Section
5.
Religious instruction
A person may, during any religious instruction given by him in a
class forming part of the first four years of a course of
primary education, use the language most commonly used in
religious observances by members of his religious denomination.
Section
6.
Instruction in foreign languages
During the teaching as a subject at a school of any language
other than English, the language which is the subject of
instruction may be used as the medium of instruction.
Section
8.
Educational standard of pupils
4) A child who has previously attended a school in Zambia shall
not be regarded as having attained a satisfactory standard of
education for the purpose of being enrolled in a secondary
school as a pupil in Form 4 unless he has passed at least six
subjects, among which must be English language, in the Junior
Secondary School (Form 3) Examination, and any child who has
previously attended a school outside Zambia shall not be so
regarded unless he has passed the equivalent of such examination.
Section
17.
Instruction at primary schools
1) Instruction shall be provided at all primary schools in the
following subjects, that is to say: Art and Crafts; English;
Environmental Science; Extra-curricula Activities; Handwriting;
Homecraft; Mathematics; Music; Physical Education; Practical
Skills; Reading; Religious Education; Social Studies; Zambian
Languages.
2) The Minister may require or authorise the provision of
instruction in any subject not mentioned in sub-regulation (1)
at any particular primary school or classification of primary
schools.
3) The syllabus to be followed in each subject in which
instruction is provided at a primary school shall be the
official syllabus approved by the Minister.
Section
18.
Instruction at secondary schools
1) Instruction shall be provided at all secondary schools in
the subjects of English and Mathematics and in such of the
following subjects as the Head of the school may determine that
is to say: Art and Crafts; Civics; Commercial Subjects;
Extra-curricula Activities; Literature; French; Geography;
History; Homecraft; Industrial Arts; Physical Education; Latin;
Music; Oriental Languages; Religious Knowledge; Sciences;
Zambian Languages.
2) The Minister may require or authorise the provision of
instruction in any subject not mentioned in sub-regulation (1)
at any particular secondary school or classification of
secondary schools.
3) The syllabus to be followed in respect of each subject in
which instruction is provided at a secondary school shall be the
official syllabus approved by the Minister.
Section
25.
Suspension from attendance at school and exclusion from
hostel
1) Subject to the provisions of this regulation, the Head of a
school may suspend from attendance at the school–
(a) any pupil whose language or behavior is habitually or
continually such as to endanger the maintenance of a proper
standard of conduct in the school;
(b) any pupil who has committed an act of a reprehensible
nature;
(c) any pupil who fails to attend school regularly without
reasonable excuse; or
(d) any pupil who wilfully refuses to sing the National Anthem
or to salute the National Flag when he is lawfully required to
do so under these Regulations.
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Règlement sur l'éducation (langue) 1994
[Section 32]
Article 1
Titre
Le présent règlement peut être cité sous le titre: Règlement sur l'éducation
(écoles primaires et secondaires).
Article 2
Application
Le présent règlement s'applique aux établissements suivants:
(a) les écoles publiques;
(b) les écoles subventionnées;
(c) les écoles privées enregistrées;
(d) les établissements d'enseignement pour lesquels un conseil d'administration est
établi;
et toute référence au mot «école» doit, à moins
que le contexte ne l'exige autrement, être interprétée en
conséquence.
Article 3
L'anglais comme moyen d'enseignement général
Sous réserve des dispositions du présent règlement, la langue anglaise doit
être utilisée comme moyen d'enseignement dans toutes les écoles.
Article 4
Utilisation des langues vernaculaires dans les écoles primaires non reconnues
1) À moins que le Ministre n'en décide autrement dans un cas
particulier, la langue ou les langues vernaculaires appropriées
dans la région où se situe un établissement primaire non
reconnue peuvent
être utilisées comme moyen d'enseignement dans les classes I, II, III
et IV de cette école.
2) Aux fins du présent règlement, «école primaire non reconnue» désigne une
école publique ou une école subventionnée qui correspond à une école primaire
non reconnue aux fins du Règlement sur l'éducation (écoles primaires
et secondaires).
Article 5
Enseignement religieux
Une personne peut, pendant toute instruction religieuse donnée par lui dans
une classe faisant partie des quatre premières années de
l'enseignement primaire, utiliser la langue la plus utilisée
dans les observances religieuses par les membres de sa
dénomination religieuse.
Article 6
Instruction en langues étrangères
Pendant l'enseignement en tant que sujet dans une école d'une autre langue que
l'anglais, la langue qui fait l'objet de l'enseignement peut
être utilisée comme moyen d'enseignement.
Article 8
Norme éducative des élèves
4) Un enfant qui a précédemment fréquenté une école en
Zambie ne doit pas être considéré comme ayant atteint un niveau
d'éducation satisfaisant pour être inscrit dans une école
secondaire en tant qu'élève de la Formule 4, à moins qu'il ait
passé au moins six matières, parmi
qui doit être l'anglais, à l'examen de l'école secondaire junior (formulaire
3), et tout enfant qui a précédemment fréquenté une école en
dehors de la Zambie ne doit pas être considéré à moins qu'il ait
passé l'équivalent de cet examen.
Article 17
Instruction dans les écoles primaires
1) L'enseignement doit être donné dans toutes les
écoles primaires au moyen des matières suivantes, à savoir: art et
artisanat; anglais;
sciences environnementales;
activités
hors programme; écriture;
Artisanat;
Mathématiques;
La musique;
Éducation physique;
Compétences pratiques;
En train de lire;
Éducation religieuse;
Études sociales;
Langues zambiennes.
2) Le ministre peut exiger ou autoriser la fourniture d'instructions
sur un sujet non mentionné dans le sous-règlement (1) à l'école
primaire ou au classement des écoles primaires.
3) Le syllabus à suivre dans chaque matière dans laquelle l'enseignement est
dispensé à l'école primaire est le programme officiel approuvé
par le ministre.
Article 18
Instruction dans les écoles secondaires
1) L'enseignement doit être dispensé dans toutes les
écoles secondaires dans les matières d'anglais et de
mathématiques et dans les matières suivantes que le chef de
l'école peut déterminer, c'est-à-dire: art et artisanat;
Instruction civique;
Sujets commerciaux;
Activités
extra-curriculaires;
Littérature; Français;
Géographie;
Histoire;
Homecraft;
Arts industriels;
Éducation physique;
Latin; La
musique; Langues
orientales;
Connaissances religieuses; Les
sciences; Langues zambiennes.
2) Le ministre peut exiger ou autoriser la fourniture d'instructions
sur un sujet non mentionné dans le sous-règlement (1) dans une
école secondaire particulière ou un classement des écoles
secondaires.
3) Le syllabus à suivre pour chaque sujet dans lequel
l'enseignement est dispensé dans une école secondaire est le
programme officiel approuvé par le ministre.
Article 25
Suspension de la fréquentation scolaire et
exclusion de l'auberge
1) Sous réserve des dispositions du présent règlement, le
chef d'une école peut suspendre la participation à l'école-
(a) tout élève dont la langue ou le
comportement est habituel ou continu, de manière à
compromettre le maintien d'un niveau de conduite approprié
dans l'école;
(b) tout élève qui a commis un acte de nature répréhensible;
(c) tout élève qui ne fréquente pas l'école régulièrement
sans excuse raisonnable; ou
(d) tout élève qui refuse volontairement de chanter l'hymne
national ou de saluer le drapeau national lorsqu'il est
légalement tenu de le faire en vertu du présent règlement.
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